PRO ŠKOLY - VÝCHOVNÝ PORADCE
Důležité termíny v oblasti péče o žáky
Důležité termíny v oblasti péče o žáky
1. Počátkem září hlásí ředitelé škol celkový počet integrovaných žáků pro zahajovaný školní rok.
O kontrolní vyšetření integrovaných žáků je třeba žádat s dostatečným časovým předstihem, ideálně v dubnu až květnu. Během hlavních prázdnin se počet vyšetření minimalizuje, PPP je školské zařízení.
2. Obvykle do konce října přijímá PPP žádosti o vyšetření profesní orientace vycházejících žáků PPP.
3. Do 15. listopadu je třeba přiložit posudek k PUP MZ spolu s přihláškou k maturitní zkoušce pro jarní zkušební období.
O kontrolní vyšetření je třeba žádat s dostatečným předstihem, ideálně na konci 3. ročníku, případně počátkem školního roku, kdy student končí studium.
4. Do 31. 1. může ředitel ZŠ rozhodnout o dodatečném odkladu školní docházky.
5. Po zápisu do 1. ročníku mohou rodiče žádat o vyšetření školní zralosti, které je realizováno v průběhu března až května.
6. Přibližně do konce dubna může ředitel ZŠ podat ke zřizovateli žádost o asistenta pedagoga, přesný termín pro aktuální školní rok je nutno zjistit na webových stránkách krajského úřadu.
7. Nejlépe do konce dubna informovat zákonné zástupce integrovaných žáků o nutnosti kontrolního vyšetření, případně jej iniciovat, viz bod 1
8. Do 31. května je třeba řediteli ZŠ doručit žádost o odklad školní docházky a doložit jej doporučením ŠPZ nebo lékařem.
9. Do 25. června je třeba přiložit posudek k PUP MZ spolu s přihláškou k maturitní zkoušce pro podzimní zkušební období.
Spolupráce výchovných poradců středních škol pro PUP MZ u studentů se speciálními vzdělávacími potřebami
O posudek k přiznání uzpůsobení podmínek pro konání maturitní zkoušky (PUP MZ) mohou ŠPZ požádat studenti se zdravotním postižením nebo zdravotním znevýhodněním, kteří jsou na základě doporučení ŠPZ zohledňováni po dobu studia na střední škole (v naší praxi nejčastěji studenti se SPU).
Posudek – doporučení k PUP MZ - přikládají již k přihlášce k maturitní zkoušce nejpozději do 15. listopadu pro jarní zkušební období, do 25. června pro podzimní zkušení období.
K vystavení posudku, který má standardizovanou, celostátně jednotnou formu, je třeba, aby student kontaktoval PPP v předstihu – nejlépe již před koncem 3. ročníku studia, nebo na začátku školního roku, ve kterém ukončuje studium, aby bylo možné domluvit termíny vyšetření či konzultace a následně posudek zpracovat.
Součástí vyšetření v PPP je rozbor dokumentace o dosavadním průběhu vzdělávání – student musí informovat školu a požádat ji o vyplnění dotazníku, který škola zašle na adresu PPP.
PPP doporučuje PUP MZ především těm studentům, kteří jsou dlouhodobě v její evidenci, jsou průběžně kontrolně vyšetřováni jak na ZŠ, tak během studia na SŠ.
Jedná-li se o studenta s vadou řeči, která je důvodem k uzpůsobení podmínek maturitní zkoušky, je vystavení posudku (PUP MZ) v kompetenci logopedického SPC (a to i v případě, že je student současně klientem PPP).
Výchovní poradci ZŠ
Výchovní poradci dle Vyhl. č. 2005/72 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, patří spolu s metodiky prevence, případně školními psychology a speciálními pedagogy mezi poradenské pracovníky školy.
Jejich práce je zaměřena na prevenci školní neúspěšnosti žáků, kariérové poradenství pro vycházející žáky, odbornou podporu při integraci a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami včetně žáků z jiného kulturního prostředí a žáků se sociálním znevýhodněním, péči o mimořádně nadané žáky, atd. Spolupracují s učiteli, případně s dalšími pedagogickými pracovníky školy a se ŠPZ.
Výchovní poradci jsou nepostradatelnými prostředníky a koordinátory spolupráce mezi PPP, školou, žáky a rodiči žáků, event dalšími institucemi (OSPOD, Policie ČR). Zajišťují, koordinují a kontrolují zejména:
- zasílání (předávání) vyplněných tzv. školních dotazníků do PPP o žácích, jejichž zákonní zástupci žádají o vyšetření dítěte v PPP a souhlasí s účastí školy na něm. Je nutné, aby ke školnímu dotazníku byl přiložen písemný souhlas zákonného zástupce se školou doporučovaným vyšetřením v PPP
- evidenci integrovaných žáků, včas upozorňují rodiče na nutnost kontrolního vyšetření (v jarních měsících školního roku, jestliže integrace končí k 30. 6. nebo 31.8.), dohlížejí na zaslání informací o prosperitě žáka k termínu kontrolního vyšetření
- předávání IVP integrovaných žáků ke kontrole PPP
- informovanost učitelského sboru o žácích se SVP, což je nutné zejména na 2. stupni ZŠ, kde se na vzdělávání podílí více učitelů, kteří musí mít o potížích a výukových potřebách konkrétních žáků přehled
- spolupracují při zajištění podkladů a koordinaci vyšetření profesní orientace
Vyšetření prof. orientace
Vyšetření profesní orientace je určeno žákům 9. tříd, kteří uvažují o studijních oborech, není primárně určeno pro výběr typu učebního oboru(k tomu slouží zájmové testy např. na IPS Úřadu práce, pracovní brožury ke zjišťování typu potenciálu žáka, které mohou používat ZŠ). Vyšetření nenahrazuje práci rodičů a také výchovných poradců a třídních učitelů – ti by měli se žákem a jeho rodiči profesní volbu konzultovat a teprve v případě, že má žák s výběrem potíže nebo dochází k rozporu mezi názory žáka, rodičů a školy, by se měli rodiče obrátit na poradnu se žádostí o vyšetření. Také žáci v PPP vedení pro specifické vývojové poruchy učení a chování nebo žáci, kteří si nejsou z různých důvodů jisti svou studijní úspěšností na zvolené SŠ jsou pro vyšetření indikováni. Vyšetření není možné ani potřebné provádět plošně. Prosíme proto výchovné poradce o pozorný výběr žáků, aby byla tato služba využívána skutečně těmi, kterým je určena.
Komplexní vyšetření rozumového potenciálu, typu osobnosti a studijních předpokladů pomáhá odhalit předpoklady k určitému typu a směru vzdělávání. Může odpovědět na otázku, zda je dítě schopno zvládnout vybranou střední školu, odhaluje silné stránky žáka a případná úskalí spojená se studiem a úspěšností v profesi.
Vyšetření je však třeba vnímat jako „kamínek do mozaiky“ dalších informací, které si obstarávají rodiče a dítě (přehledy škol na internetu, „dny otevřených dveří“ na SŠ, webové stránky škol, Scholaris, SCIO testy, atd.) a které zprostředkovává škola v rámci různých předmětů (občanské či rodinné výchovy, nového samostatného předmětu Člověk a svět práce).
Vyšetření se provádí jako skupinové v rozmezí října až prosince. VP a TU by měli včas informovat rodiče o možnosti vyšetření (nejlépe již v 2. pololetí 8. třídy) a během září „doladit“ ve spolupráci s rodiči (školním psychologem nebo PPP) výběr žáků, u nichž je vyšetření potřebné. O vyšetření žádají rodiče (zákonní zástupci) do konce října. K jeho provedení je zapotřebí získání informací od základní školy, kterou žák navštěvuje - a to o prospěchu, chování, případných výukových či jiných potížích, kvalitě domácí přípravy a spolupráce rodiny s vyučujícími. V případě, že má dítě zdravotní potíže, ZPS apod. je potřebné volbu povolání vždy konzultovat s jeho odborným lékařem. Po obdržení všech potřebných informací dochází k provedení samotného vyšetření profesní orientace, které se většinou realizuje skupinově na konkrétní ZŠ v dopoledních hodinách v době vyučování. Celé vyšetření trvá asi 3,5 hod. Vyšetření probíhá ve školou určené učebně za přítomnosti a pod vedením pracovníka PPP. Vyučující školy nejsou přítomni, také jim nejsou sdělovány žádné informace o průběhu a výsledcích vyšetření. Po ukončení vyšetření jsou žáci informováni, kdy budou výsledky v PPP k dispozici a vrací se zpět do výuky. Vyhodnocení výsledků pracovník provádí již v PPP. Konzultace o výsledcích vyšetření probíhají v termínu dohodnutém s rodiči žáka většinou přímo v PPP formou individuálního rozhovoru psychologa, žáka a jeho rodičů. V odůvodněných případech lze výsledky zkonzultovat i telefonicky.